Subliniem importanța limbilor străine. Proiectele planurilor-cadru propuse de MEN

De curând, Ministerul Educației Naționale a făcut o propunere ce presupune diminuarea numărului de ore alocate săptămânal limbii moderne L2 în ciclul inferior și cel superior al învățământului liceal. Această limbă este, cel mai adesea, franceza sau germana (dar nu numai).

Cele trei variante ale proiectului planurilor-cadru pentru învățământul liceal au fost date consultării publice și se află aici: http://bit.ly/2lqJYjr. Astfel, orice ONG, companie, asociație sau instituție atât privată, cât și publică, dar și oricare cetățean, are dreptul de a se pronunța asupra acestei inițiative prin opinii, propuneri și argumente până pe data de 26 ianuarie 2018 (inclusiv), la adresa de e-mail info@ise.ro.

ASLS, fiind asociația studențească reprezentativă și legal constituită la nivelul Facultății de Limbi și Literaturi Străine a Universității din București, dorește să ia o poziție cu privire la această modificare. În calitate de studenți, masteranzi sau chiar doctoranzi în domeniul limbilor străine, considerăm că este absolut necesar să ne exprimăm opinia cu privire la numărul de ore alocat limbilor străine în învățământul liceal.

În primul rând, știm din proprie experiență ce importanță are cunoașterea a două limbi străine și ce rol semnificativ joacă acest lucru în inserția pe piața muncii. Fie că un tânăr dorește să se angajeze într-un domeniu strict specific limbilor străine (traducător, interpret, profesor), fie că dorește să lucreze într-un alt domeniu (administrație, resurse umane, jurnalism, informatică etc.), cunoașterea a cel puțin două limbi străine la nivel mediu constituie un avantaj, dacă nu chiar o necesitate de cele mai multe ori, dar în niciun caz un aspect de neglijat. Elevii de liceu nu vor putea dobândi un nivel mediu de limbă cu doar o oră pe săptămână (50 minute).

În al doilea rând, propunerea diminuării numărului de ore alocate limbii moderne L2 de la două ore la o oră înseamnă, practic, eliminarea acestei discipline, deoarece elevii nu vor reuși să aprofundeze limba străină respectivă într-atât încât să o poată utiliza cu succes la locul de muncă sau în comunicarea de zi cu zi. Această a doua limbă străină va fi, din punctul de vedere al competențelor deprinse la sfârșitul ciclului liceal, inexistentă, deși ea va figura cu numele în orarul elevului și în programa școlară.

În al treilea rând, considerăm că aceste propuneri, de diminuare sau eliminare a orelor alocate limbii moderne L2, reprezintă un pericol pentru elementul prin care școala românească și, implicit, tinerii din România, s-au distins până acum pe plan european, anume prin faptul că pun mare accent pe buna cunoaștere și utilizare a limbilor străine și a competențelor lingvistice în general.

Ținându-se cont de cele menționate mai sus, Asociația Studenților din Facultatea de Limbi și Literaturi Străine (ASLS) se alătură opiniilor exprimate de ARPF (Asociația Română a Profesorilor Francofoni) în scrisoarea deschisă, pe care această organizație a lansat-o în prima jumătate a lunii ianuarie. Această inițiativă este susținută și de ASFI – Asociația Studenților Francofoni din Iași. Scrisoarea poate fi găsită aici: http://bit.ly/2n1VUZE. Mai mult, demersul ASLS este încurajat de către Directorul Departamentului de Limba și Literatura Franceză al Facultății de Limbi și Literaturi Străine, Prof. Dr. Lidia Cotea și de către Directorul Departamentului de Limbi și Literaturi Germanice, Prof. Dr. Gabriel Horațiu Decuble.

Playground for education – concert aniversar cu multă joacă

Playground for education – concert aniversar cu multă joacă

Afis Playgrond for Education - George Rosu

Șuie Paparude, Coma, Les Elephants Bizarres, Pixels şi Harlequin_Jack cântă pe 28 mai la Berăria H pentru educaţia copiilor din centre de plasament, într-un concert optimist cu multă joacă. Pe lângă concert şi bucuria de a face o faptă bună, la evenimentul “Playground for Education” publicul se poate distra cu jocuri din copilărie şi cu jocuri pentru oameni mari.

Programul Ajungem MARI sărbătoreşte un an de educaţie prin joc pentru copiii din centre de plasament, an în care 350 de voluntari le-au devenit copiilor profesori, prieteni şi modele şi i-au încurajat să Ajungă MARI.

“Noi ne trăim acum visul pentru că am primit susţinere şi încurajare din partea familiei şi a prietenilor. Acum vrem să dăm mai departe şi să îi ajutăm şi pe cei care nu au fost la fel de norocoşi.”, spun membrii trupei Les Elephants Bizarres.

Educaţie prin joc şi jocuri pentru oameni mari

Voluntarii merg săptămânal la copii şi susţin cursuri şi ateliere interactive, iar ca să îi atragă şi motiveze pe copii să înveţe, folosesc tot felul de jocuri.

Aşa că evenimentul va fi plin de JOACĂ: participanţii îşi pot “testa” cunoştinţele de matematică, română şi engleză în moduri haioase, prin concursuri de “Google Translate”, recitat poezie cu baloane cu heliu, sau probleme cu probabilităţi de oameni mari.

Vor fi prezente şi jocurile copilăriei: elasticul, coarda, “1, 2, 3, la perete stai”, ȚOMAPAN, şotron, telefonul fără fir şi multe altele.

Susţine voluntariatul!

Rolul evenimentului “Playground for Education” este de a susţine în continuare proiectul de voluntariat al Ajungem MARI, de care se bucură 400 de copii în Bucureşti şi care se extinde în ţară în Buzău, Cluj, Iaşi, Ilfov şi Timiş. Fondurile strânse din biletul de intrare vor fi folosite pentru materiale educaţionale, rechizite şi training-ul voluntarilor.

Totodată, concertul este o invitaţie la voluntariat. Tinerii care se înscriu voluntari le pot împărtăşi copiilor, timp de doua ore pe săptamană, pasiunile lor, de la engleză şi informatică, la muzică, cinematografie, dans sau magie. Dacă timpul nu le permite, pot participa lunar sau bilunar, însoţindu-i pe copii la muzee, spectacole, în parcuri. Înscrierile pentru modulul de vară se pot face până pe 31 mai. Mai multe detalii pe site  sau pe pagina de Facebook Ajungem MARI.

Împreună facem minuni cu costuri mici!

Șuie Paparude, Coma, Les Elephants Bizarres, Pixels şi Harlequin_Jack cântă pro bono pentru ca fondurile să meargă către educaţia copiilor din centre de plasament. Proiectul de volunariat a fost triplu nominalizat şi premiat la Gala Naţională a Voluntarilor, iar acum este în competiţie la Gala Societăţii Civile, la secţiunile de voluntariat şi eficientă/buget.

Evenimentul “Playground for Education” va avea loc pe 28 mai de la ora 20:00 la Berăria H. Detalii şi noutăţi pe pagina evenimentului – https://www.facebook.com/events/456450657844613/.

Biletele costă 15 lei şi se pot cumpăra în seara evenimentului de la intrare sau online prin Eventbook –http://eventbook.ro/event/playground-for-education-concert-suie-paparude-coma-beraria-h.

Parteneri ai evenimentului sunt Berăria H, Radio Gold FM România, Revista de povestiri, SUB25, Think Outside the Box, Şapte Seri, Decât o Revistă, Revista Arte & Meserii, Garbo.ro, Am Doar 18 Ani, România Pozitivă, Tineri Pentru Tineri, SfatulPărinților.ro, Jurnal de Bucureşti, Diva în bocanci, Autentici.ro, PRIME România, ASER, ASPSE, ASLS România.

__________________________________

Programul educaţional Ajungem Mari – Asociaţia Lindenfeld

Asociaţia Lindenfeld este o organizaţie non-guvernamentală ce are ca obiectiv facilitarea accesului grupurilor vulnerabile la domenii cheie ale societăţii.

Principalul program este Ajungem Mari, care susţine educaţia copiilor din centre de plasament şi medii defavorizate. Prin proiecte de voluntariat şi orientare profesională, workshop-uri, ateliere creative şi activităţi socio-recreative, programul îşi propune să reducă trauma instituţionalizării, a abandonului şi a separării de familie, să le dea copiilor încredere în ei şi să le formeze abilităţi pentru a deveni adulţi responsabili şi independenţi. Detalii pe www.ajungemmari.ro.

Persoana de contact:

Iarina Ştefănescu

Director program Ajungem Mari

0753 19 22 63

iarina@ajungemmari.ro

www.ajungemmari.ro

https://www.facebook.com/ajungemmari

Voluntarul anului în educaţie la Gala Naţională a Voluntarilor